中文科
教學目標
- 提高學生讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力,讓學生能表達自己的思想和感情。
- 培養學生語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣。
- 指導學生寫字的正確姿勢及執筆法。
- 增強文學元素的學習,培養學生審美情趣,陶冶性情。
- 培養學生的品德情意,加強對社群的責任感,幫助他們建立正面的價值觀和積極的態度。
- 提高學生閱讀量,累積知識和語言材料,拓展視野和胸襟。
- 加強中國文化的學習,培養學生對中國文化的認識、反思和認同,培養學生對國家和民族的感情。
本科評估
| 2024-25 | |||
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2A |
2B |
2C |
2D |
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3A |
3B |
3C |
3D |
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4A |
4B |
4C |
4D |
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5A |
5B |
5C |
5D |
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6A |
6B |
6C |
6D |
| 2A 呂婧瑤 – 讀鼠民抗疫英雄有感 |
2C 胡韻詩 – 小息的時候 |
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| 3C 易善翹 – 買醬油 |
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| 6B 張菁銅 – 好學生的準則 |
6C 陳婉玉 – 海嘯前三小時 |
6D |
| 2C 林雪澄 – 小息的時候 |
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| 3D 蘇凱諾 – 派成績表 |
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6A |
6C 郭戩弘 – 陽光下的蒲公英 |
| 2D 盧俊彥 – 美麗的誤會 |
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| 5A 宋欣妤 – 有驚無險的事 |
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6B |
6C |
葉康莉 – 《週末狂歡》讀後感 |
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