中文科
教學目標
- 提升學生的自我管理能力，強化承擔責任的正確觀念。
- 優化課堂教學，提升學與教效能。
- 修訂橫縱向課程重點，發展中文科校本課程。
- 照顧個別差異，提升初小能力稍遜學生的閱寫能力。
- 提升學生的寫作能力。
- 培養學生的寫作興趣。
- 提升學生的說話能力。
- 增強文學元素的學習，培養學生對學習古詩文的興趣
本科評估
| 2A 呂婧瑤 – 讀鼠民抗疫英雄有感 |
2C 胡韻詩 – 小息的時候 |
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| 3C 易善翹 – 買醬油 |
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| 6B 張菁銅 – 好學生的準則 |
6C 陳婉玉 – 海嘯前三小時 |
6D |
| 2C 林雪澄 – 小息的時候 |
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| 3D 蘇凱諾 – 派成績表 |
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6A |
6C 郭戩弘 – 陽光下的蒲公英 |
| 2D 盧俊彥 – 美麗的誤會 |
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| 5A 宋欣妤 – 有驚無險的事 |
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6B |
6C |
葉康莉 – 《週末狂歡》讀後感 |
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